新京报讯 （记者郭少峰）北京大学教育学院针对北京市将近4万名大学生进行跟踪调查后发现，20%的大一新生不参加社交活动、不参加学校社团，感觉无法融入高校生活。在昨天举行的北京论坛教育经济学高层国际论坛上，北大教育学院公布了“首都高校学生发展监测与研究项目”调查结果。

　　20%大一学生感觉难融高校生活

　　据这份监测报告显示，在跟踪调查的近4万名大学生中，20%的大一学生不参加社交活动、不参加学校社团，他们感觉无法融入高校生活。而在高职学校中，遭遇人际关系问题的学生比例更大，20%的学生面临学业方面的挑战。

　　报告认为，刚刚开始大学校园的第一年，大学生遭遇到多方面挑战，比之后三年更容易发生辍学等意外情况。部分原因是从中学高压式教学转变为自由的学习生活方式产生不适。

　　家庭收入高的学生容易上重点

　　监测结果显示，在北京高校中，前20%家庭收入最高的学生，高考分数更高，进入优秀高校的人数更多。

　　“这并不是优秀高校主动选择家庭环境更好的学生”，该项目负责人、北大教育学院副院长李文利教授解释说，高收入家庭能够让学生从小就接受更好的教育资源，甚至从幼儿园、小学开始，孩子就能够得到更多的学习机会。通过请家教、上辅导班等方式，提高学习成绩。

　　调查还显示，不同高校学生获得经济资助的机会也不均衡。报告认为，在获得政府提供的研发资金、予以学生的资助和奖学金等方面，优秀大学中的学生相对机会更多。

　　参与该项目的北大教育学院副教授杨钋分析，国家设定的经济资助政策面向每所高校中家庭经济条件最不好的20%的学生，而优秀高校家庭经济条件较好的学生比例大一些，而高职、高专等学校中60%-70%是来自农村的学生；同时在竞争研发项目资金方面优秀大学也更有实力。最后造成的结果是，一般高校、高职高专获得的研发资金、学生获得资助的机会都低于优秀高校。