大学四年，转眼已成过去。回首四年的大学生活，有过痛楚和辛酸，也有过欢乐与喜悦……在这四年的风雨兼程过程中，我的心灵也经历了一系列的发展变化，从幼稚逐渐趋于成熟！
　　大一，风华正茂，却也懵懂无知，有初生牛犊不怕虎的豪情，却极少体现在现实生活中。
　　大二，血气方刚，却已意识觉醒，已不安于“读死书、死读书”之现状，开始直面现实，着手锻炼开创能力。
　　大三，人情世故，终于彻底觉悟，自己的事情最终还得自己解决，亲朋好友临阵脱身的大有人在，想成事业，得先独立！
　　大四，面临就业，几度人生徘徊，多次追问自己将成为什么样的人，自己的人生价值该如何体现，什么才是自己最该珍惜的东西？
　　一、懵懂无知
　　每当忆及刚进大学的那段时光，对未来的种种美好假设时常在脑海中游荡，对将来的憧憬，我充满信心，亦曾为此在我卧室的墙上即兴提笔赋诗一首，名曰《痴梦寻》，还记得此番写道：汪水浮萍比人生，应驱方舟渡万灵。豪情呓语恨无己，作书追问梦何寻？每当看到墙上的这首诗，我就仿佛又获得了某种新的力量似的，将那些困绕我的学习拦路虎一一解决掉！我曾一度认为：这就是自信的力量，是对自己的一种肯定！
　　可是，大量的时间花在学习上，成绩虽有所提高，但自身的其他能力却没有得到应有的重视。换句话说，我那时的发展是极不平衡的, 当时的乐观是盲目的！
　　二、意识觉醒
　　一年的懵懂无知很快过去，我开始不断反思自己：难道在我仰慕的大学殿堂里面，除了书本知识我就别无所获了吗？如果那样，我岂不成为了书本知识的奴隶？而现实社会需要的有实干精神、综合能力强的人，作为学生，终有一天要进入社会，而要想很好的融入社会，仅掌握书本知识是危险的，是不回得到社会青睐的。
　　于是，我开始行动起来，开始直面现实，着手锻炼各种能力。为了克服自己的羞怯心理，我主动去给人发宣传单；为了锻炼知识整合、文字编辑能力，我开始着手策划并实施了《高等数学历年考点分布和试题分析》；为了锻炼鼓动能力、领导能力、组织协调能力，我有了始创了“折叠艺术俱乐部”的想法……
　　三、彻底觉悟
　　或许前人说的没错吧：世事人情乱如麻，许多假！自己跌倒自己爬，无人拉！结交多少好朋友，酒肉茶！遇到事情去找他，不在家！
　　就在我努力去锻炼各方面能力的时候，我的学习成绩也受到了一定的影响，从而失去了拿大二学年奖学金的可能。与此同时，在物质生活基础上的危机促使我对世间的人情世故看得更真切了，想起当时的境况，我不禁挥笔写下了《醒》：窘遇谁可理，阿姐拂袖去！庭道鞍马稀，昨宵空欢聚！聚时宛无间，今又生分去，世事莫如此，人情谁个续？在和一个朋友谈起此事时，不免生出一番感慨：人非草木，孰能无情？然试问世间情为何物？何故念情不已？只叹我未入世已出世，空怀壮志不得酬！他日青云直上时，焉知门前车水马龙，竟似南柯一梦！
    四、人生徘徊
　　尚且记得有人说过：牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量！
　　就要面临毕业，面临就业了。和其他同学一样，我站在人生的又一十字路口，举棋不定，左右徘徊。是象朋友说的那样，到深圳沿海地区去先发展几年，再回来开创自己的事业，还是直接选择就留身乡里，建设自己的家乡？为家乡的发展奉献自己的青春和汗水？
想起家乡多年对我的培养，对我的关心与呵护，我总是有那么一段难以割舍的乡情，遂再作一首《痴梦寻》，以表赤子丹心：汪水叶舟比人生，应求真知主浮沉。豪情热血故乡洒，作文呕出轩辕心!
有时候，人活着是需要寻找其自身价值和意义的，不是吗？